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《电气控制及PLC技术》的生态课堂改革研究

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摘要摘要针对应用型本科课程改革的要求，借助于生态课堂的融合式和谐课堂教学理念，对《电气控制和PLC技术》课程进行了课堂改革研究，实现以教师为主导、学生为主体的课堂教学，培养能够自主学习、独立钻研问题的学风。

DOI 5jozxlm64v/2707060

作者郁炜祝永华叶文通

机构地区 ◆郁炜祝永华叶文通衢州学院电气与信息工程学院浙江衢州324000

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词电气控制PLC生态课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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