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第二语言学习风格个案研究

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摘要本文运用定量的方法,通过问卷、行为观察、个人访谈等方式,从'学习感知模式'的角度对笔者的学生在英语课堂上的学习风格进行了调查和研究,并针对不同的感知学习与性别之间的关系进行了讨论和分析,为更好地开展教与学提供了依据和帮助.

DOI 8rdxmv2k4l/271101

作者刘向红;欧阳双龙;刘婷婷

机构地区不详

出处《山东外语教学》 2004年6期

关键词学习风格感知模式偏爱方式

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东外语教学

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