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浅谈在小学中的音乐课改

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摘要摘要随着课程改革的深入开展，音乐课堂教学也在课改的浪潮中呈现出一片生机，改变了单调的传统教学模式，学生一改被动接受知识的地位，通过双向交流，积极主动地参与到教学过程中去。

DOI g4qznqq948/2713724

作者梁丹

机构地区梁丹

出处《现代教育科学》 2009年4期

关键词学生音乐课改

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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