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初中班主任工作的创新方法分析

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摘要摘要初中学生因为其生理和心理的特殊性，所以班主任的管理对于初中学生的身心发展有着非常重要的影响，班主任作为班级的管理者和学校制度的执行者，必须发挥其良好的管理作用，做好学生、学校、家长、教师四者之间的沟通工作，共同为学生的学习和成长打下坚实的基础。

DOI 2d339lx8d9/2713943

作者陈丽芳

机构地区陈丽芳广西桂林市荔浦县民族中学546600

出处《素质教育》 2015年10期

关键词初中班主任创新方法管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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