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一年级语文教学的语言艺术

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摘要摘要一年级语文教师一定要潜心研究课堂教学语言艺术,努力提高口语教学的有效性。只有这样,才能使学生在听懂、感知中养成“听”的兴趣,培养“听”的能力,进而在“听”与“说”互为渗透促进的过程中,不断规范口头语言,切实提高口语能力。

DOI rj8nex6pj0/2715158

作者娄英娟

机构地区河北省平山县平山镇东街一小学娄英娟

出处《教师教育研究》 2013年3期

关键词一年级语文教学语言艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）