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“班”和万事兴

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摘要摘要建立充满人文关怀、和谐进取的班级管理模式，向学生传达爱，这是班主任工作的基础。具体做法是微笑着做班主任；亲近与尊重学生；有益与有情的约束与惩罚。

DOI g4qzn8vo48/2717496

作者陈颖皎

机构地区 ——浅谈和谐班级的构建

出处《职业技术教育》 2011年12期

关键词相亲相爱和谐微笑尊重亲近有益有情

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业技术教育

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