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中学生英语学习信心的影响因素与教育策略

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摘要摘要英语教学中，教师应多方面引导学生认识自己，了解自己，肯定自己，进而使其进入积极学习的状态。

DOI wjv0xlpq47/2721302

作者谢盛美

机构地区谢盛美

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年6期

关键词信心英语学习影响因素策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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