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《教育学文摘》
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怎样搞好小学生读书活动
怎样搞好小学生读书活动
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摘要
摘要萨特曾经说过“阅读是一种被引导的创造。”我们教师有责任引领学生进入广阔的阅读天地,让学生去感受书给他们带来的快乐,在书的海洋中畅游,得到情操的陶冶。创造自我,使心灵得到升华,我们应鼓励学生做充满热情的阅读者,积极开展读书活动,让学生的心灵在书的语言中得到潜移默化的洗礼。
DOI
3j713ngmj1/2721529
作者
李岩
机构地区
李岩江苏省淮安市溪河镇单洼小学223001
出处
《教育学文摘》
2017年10期
关键词
阅读小学生读书活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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