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浅谈高中英语阅读

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摘要摘要本文主要探讨了高中英语阅读教学中，教师应如何根据学生在阅读中产生的问题来采取有效的措施指导学生有效阅读。这样不仅可以激发学生进行英语阅读的兴趣，而且还能提高教师的教学效率，达到教学相长的目的。

DOI kd2gz96kj6/2723638

作者王润平

机构地区王润平

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年19期

关键词高中英语阅读教学措施方法教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）