搞好新课改下职校农学专业课教学的途径

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摘要 摘要随着新课改的逐步深入,职校教学课堂也呈现出春意盎然的大好前景。过去职高农学专业理论课的教学一直是在用学生的升学考试分数作为考核标准,效果评价也只存在升学理论课教学效果的评价,在一定程度上冲淡了教学效果。为此,在职校专业课教学过程中,引入新理念、采用新方法是搞好当前教学的有效途径。
作者 祁竞
出处 《教育学文摘》 2012年4期
出版日期 2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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