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应用微课优化小学语文课前预习的思路

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摘要摘要在小学阶段的课程体系当中，语文是非常重要且基础的一门课程，在这一课程学习中，课前预习是非常重要的，能使得学生学习的有效性和自主性得到保障。因此，在实践教学中，教师也可以借助微课这一新兴手段，来对学生的课前预习进行优化，保障学生的预习得到有序开展。基于此，本文将以此为话题，对优化对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI 7j6z97gr40/2726866

作者陈义勇

机构地区陈义勇福建省三明市宁化县安远中心学校365404

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学语文微课课前预习优化思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）