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合作学习在初中物理教学中的运用杜江

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摘要摘要物理实一门具有研究性的学科，在学习过程中学生大都对其现象不理解，导致学生在学习的过程中显得非常吃力的同时又打击了同学的学习信心，使得初中物理教学的进行尤为困难。所以想要改善学生对于物理的态度就要努力使其对物理产生兴趣，调动学生学习物理，的积极性。合作性学习的模式对于学生学好物理有十分重要的影响，因为物理本身就是一门探究发现的学科，小组合作型的学习模式对于学生物理的学习很有帮助，文章就小组合作学习在物理教学中的运用做出了分析及讨论。

DOI zdlzgz62jl/2728440

作者杜江

机构地区杜江重庆市江津区朱杨初级中学402200

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词合作学习初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）