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高三学生英语自主学习能力的提升策略阐释

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摘要摘要在课程改革的背景下，根据新课标的要求，高中阶段的英语教学应培养学生自主学习的能力，特别是高三阶段的学生，提升他们自主学习的能力，是培养学生英语综合能力并促进他们个性化发展的有效手段。但当前的高三学生普遍缺乏自主学习能力，因此，提升他们的自主学习能力就显得尤为迫切。接下来，本文就阐述高三学生自主学习能力的提升策略，仅供相关教师参考。

DOI 0dpz90x942/2729021

作者叶和梅

机构地区叶和梅重庆市璧山来凤中学402763

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词高三学生英语自主学习能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）