基于《数据库设计及应用》空间课程建设的研究与实践

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摘要 摘要空间课程是课堂教学的有效介质,是学生自主学习的有效途径,是相关院校师生、专业技术人员和企业员工的专业资源库。课程以工作任务导向为指导,体现了将学生的所求融入空间内容、学生综合技能培养融入空间设计、“赏、做、教、学、新”一体化融入空间模式、操作与创新融入空间练习、企业岗位的要求融入空间实践、多抓学生闪光点融入师生交流的空间设计理念。
出处 《教育学文摘》 2014年6期
出版日期 2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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