摘要
摘要英语课程，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志，发展思维，拓展视野，丰富生活经验，发展个性和提高人文素养的过程。阅读是英语学习的四要素之一，故上好英语阅读课教学就显地尤为重要了。遗憾的是很多教师对上好阅读课一直找不到思路，造成很多学生一遇到英语阅读就抓耳挠腮、头疼不已，总是感觉困难重重。为了让学生在阅读中理解透彻英语课文中的单词、句子、语法，教师尽管花费了大量时间和精力逐字逐句的翻译和讲解，但是往往收效甚微。如何上好每一节初中英语阅读课，提高初中英语阅读教学的质量，是我们广大初中英语教师必须思考并解决的一个重要课题。
出版日期
2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
