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恒成立问题的解题策略

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摘要在高中数学教学中，我们经常会碰到某些恒成立的问题。恒成立问题在解题过程中大致可分为以下两种类型一是利用函数图像与性质；二是变量分离。本文对此进行了分析。

DOI 54ymwx7k40/2730552

作者张静芬

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年12期

关键词恒成立问题函数图像数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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