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增进隔代教育对儿童道德积极影响的实践策略

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摘要摘要隔代教育是当今中国不可避免的社会现象，而我国对隔代教育对儿童道德形成的关注不足。本文从家庭、学校及社会几个方面来研究增进隔代教育对儿童道德的积极影响进行干预，使当今孩子在现有的家庭教育环境中健康快乐地成长。

DOI 34gyvgzo49/2730807

作者卢文艳

机构地区辽宁省辽阳灯塔市烟台街道中心校分校111300

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词隔代教育家庭教育儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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