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探讨农村小学英语绘本阅读教学的实践意义

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摘要摘要许多教师为调动学生学习英语的积极性，提升英语的教学质量，将绘本阅读教学引入课堂。这有助于激发小学生自主阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯，提高阅读的效率。

DOI g4qz1epr48/2731672

作者梁权荣

机构地区广西崇左市江州区濑湍镇濑湍中心小学532205

出处《素质教育》 2018年10期

关键词农村小学绘本阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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