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网络对青少年学生身心健康成长影响及对策研究

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摘要摘要互联网的诞生为社会诸多行业带来极大的便捷，不仅在生产、研发、销售、管理等领域，更在生活、娱乐等领域为国民带来了新的功能及新的方式，是人类文明进步的标志。然而互联网的出现，对青少年学生身心健康的成长是把双刃剑，不仅在学习层面，开阔了学生的学习渠道，增强了社交功能呢，更提高了社会知识的储备量。然而网络不良文化的传播及扩散，对正处于成长阶段，缺乏辨识度的学生带来了不利的心理影响。本文通过互联网对青少年学生的积极影响的分析，阐述互联网对青少年学生身心健康成长的消极因素，并探析造成学生不良网络行为的原因，提出构建优质、安全的网络环境的措施，以促进学生的身心健康成长。

DOI 3j71wkgwj1/2732477

作者孟文秀

机构地区孟文秀山东省聊城第五中学252000

出处《中国教师》 2019年7期

关键词互联网青少年学生身心健康成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）