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浅谈小学数学培养学生核心素养的策略

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摘要摘要学生核心素养的培养已经成为小学数学的教学目标。随着社会发展对人才素质需求的提高，新课改的提出和实施，让核心素养成为了教学的指导方法和教学方式。在此基础上，小学数学教师要认识到数学核心素养与数学教学之间的联系，从而改变教学策略，落实学生的教学主体性，使学生可以在教学中变得积极主动，提高学生对于数学知识的认识，促使学生形成数学思维模式，加强学生的应用理解，以核心素养的内容为基础，创新教学策略。

DOI n49n8g0qdy/2732611

作者黄凤阳

机构地区广西钦州市钦南区那思镇石角小学那京分校黄凤阳535016

出处《现代中小学教育》 2019年7期

关键词小学数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）