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《基础教育课程》
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2018年2期
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小学数学教学生活化途径探索
小学数学教学生活化途径探索
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摘要
摘要随着我国教育改革工作的不断深入发展,传统的教学方式已经不能满足实际的教学需求,只有对教学方式进行创新,才能满足教学需求.在小学数学教学中,生活化教学的应用,不仅能够培养学生的应用意识,而且还能锻炼学生的思维,提高数学教学质量,为学生数学学习生涯奠定良好的基础.本文主要针对小学数学生活化教学的主要途径进行研究分析,希望能够促进数学教学和生活的紧密融合.
DOI
odwyzzggjk/2740608
作者
何艳
机构地区
何艳(四川省巴中市通江县瓦室小学四川通江636700)
出处
《基础教育课程》
2018年2期
关键词
小学
数学生活化
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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