摘要
摘要新的课程改革纲要中要求教师，改变课程实施过于接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，既激发了学生学习语文的积摘要新的课程改革纲要中要求教师，改变课程实施过于接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，既激发了学生学习语文的积极性，又巩固了学生掌握的知识，还培养了学生的创新能力。
出版日期
2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
