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“微”时代下的小学语文课堂教学探析刘娟

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摘要摘要随着社会的发展，人们的思维方式、生活方式受到了微时代的影响。面对这一机遇，语文这一具有综合性的学科应该紧跟时代步伐。教师应该积极开发语文教学新模式。通过引导学生开展活动来活跃课堂、积极探索新知识、进行个性化学习，以促进学生勤动脑，多动手，让学生通过有效地实践来学习，进而得到全面发展。

DOI pj07z6w8dy/2743099

作者刘娟

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词微时代学习模式学习思路个性化学习勤动脑多动手

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）