首页 > 《教育学文摘》 > 2019年4期 > 初中英语教学中词汇复习及巩固措施探究

初中英语教学中词汇复习及巩固措施探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要词汇是初中英语教学重要组成，更是提高课堂教学效率和实现预期教学目标不可缺少的途径。目前部分学生表示学习英语词汇有一定难度，但也有部分学生认为学习词汇较为简单，以致于班级出现两极分化现象。再加上英语教师采取的词汇教学方式过于单一沉闷，无法调动学生参与积极性，不利于学生巩固和复习所学英语词汇。对此，本文将从创设生动教学语境、采取小组合作方式以及借助现代信息技术等分析初中英语教学中词汇复习及巩固措施，望给予英语教师提供教学参考。

DOI 54kzn5l24k/2743609

作者甄芹

机构地区广西桂林市第十一中学541003

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词初中英语词汇复习巩固措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）