摘要
摘要在新课程改革的逐渐推进中，初中物理高效课堂教学引起了人们的广泛关注，成为课堂教学的追求。目前，虽然初中物理课堂教学效率在一定程度上较之前相比有所提升，但仍然存在一些“无效”“低效”的环节，于是，构建初中物理高效课堂教学成为了必然。提升初中物理课堂教学效果，需要采取一系列措施激发学生的学习兴趣，不仅要改善教学环境，还要改善教学方法，通过增强学生自主学习能力提升教学效果。本文就初中物理高效课堂教学问题进行分析，介绍了初中物理高效课堂教学的含义和作用，并提出一系列提升初中物理课堂学习效果的方法，希望能够提升初中物理课堂教学质量。
出版日期
2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
