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浅谈怎样抓好初中英语听说训练

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摘要〔摘要〕“全日制初级中学英语教学大纲”明确指出初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是，在初中英语教学实际情况中，仍然存在忽视教学大纲要求，自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构，忽略听说训练，因而不能充分达到教学大纲规定的初中英语教学目的。有鉴于此，笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践，就如何转变思想观念，严格执行大纲要求，改革教学方法，抓好初中英语听说训练的问题，谈谈自己的认识和做法，以抛砖引玉，求教于大家。

DOI kd2gxv5rj6/2749738

作者冯小芹

机构地区冯小芹

出处《教育研究》 2012年9期

关键词〔〕初中英语听说训练教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）