首页 > 《职业技术教育》 > 2012年5期 > “参与式教学”在《城市轨道交通客运服务》课程中的应用研究

“参与式教学”在《城市轨道交通客运服务》课程中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要参与式教学是一种以教师为主导、学生为主体，营造和谐课堂氛围的教学方法，通过对学生内外因的激励，从而挖掘学生的创造潜力，促进个性发展。本文作者通过“参与式教学”在《城市轨道交通客运服务》课程中的应用研究，指出有效实施参与式教学要注重个性的教学设计、教学情境的创设、教师的导向作用、学生学习兴趣的培养、及时书写教学反思等环节。

DOI odwymlz9jk/2751708

作者付翠英

机构地区付翠英（上海市城市建设工程学校200232）

出处《职业技术教育》 2012年5期

关键词参与式教学和谐课堂氛围教学改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）