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体育教学中探究式学习策略的运用
体育教学中探究式学习策略的运用
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摘要
摘要“探究”源于发现问题和提出问题,而在体育教学中则是指以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,以充分体现学生的主体性、主动性、参与性为前提,以个人或团体(小组)探究活动为主要形式的一种发现问题、分析问题、解决问题,从而获得科学、人文等方面知识及能力的学习方式。
DOI
n49n32ezdy/2757935
作者
李小琴
机构地区
李小琴(四川华蓥中学四川华蓥638600)
出处
《学问》
2009年20期
关键词
探究式学习
师生关系
策略
分类
[文学][文学理论]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学问
2009年20期
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