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《读写算(新课程论坛)》
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2013年9期
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紧扣关键词,去做课例探究
紧扣关键词,去做课例探究
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摘要
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DOI
ldevw3xqj3/2762765
作者
陈大平
机构地区
◇陈大平
出处
《读写算(新课程论坛)》
2013年9期
关键词
阅读能力的相对弱势一直是语文教学中的难题之一,尤其是对中年级的学生来说。中年级语文教学承前启后,是从识字学词到文本阅读的过渡阶段,因此,依托文本重点词语的理解,引领孩子学句学段,进而领会文本是中年级语文教学的必然选择,正因为如此,我和我们中年级语文教研组的小课题便是&mdash
&mdash
&ldquo
抓住语理解课文内容的方法研究&rdquo
。
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算(新课程论坛)
2013年9期
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阅读能力的相对弱势一直是语文教学中的难题之一,尤其是对中年级的学生来说。中年级语文教学承前启后,是从识字学词到文本阅读的过渡阶段,因此,依托文本重点词语的理解,引领孩子学句学段,进而领会文本是中年级语文教学的必然选择,正因为如此,我和我们中年级语文教研组的小课题便是&mdash
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&ldquo
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