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《中学课程辅导:教师教育》
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2017年5期
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读经诵典,启智塑德
读经诵典,启智塑德
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摘要
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DOI
n49nnnnxdy/2769611
作者
吴兰秀
机构地区
要:在小学阶段开展经典诵读可以说是学校拓展德育建设的一种全新尝试。以前的德育课往往主要是生硬空洞的说教,缺乏示范性和亲和力;而通过诵读经典和一系列活动,可以使孩子们在传统文化的熏陶中学习传统美德,拓展学校教育的功能。
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年5期
关键词
读经诵典
启智塑德
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年5期
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