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注重阅读培养，体验写作情趣

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摘要摘要新课标中明确指出，学生应该在广泛的课外阅读中积累语言知识，并在写作过程中进行应用。为了达到这一目标，完成学生语言积累的过程，我要求学生在课外开展广泛的课外阅读活动，并将阅读过程中学习到的写作技巧和精彩语句照抄下来，时常进行阅读和翻看，在不断的复习中学生会逐渐将这些语言所记忆，并逐渐形成自己的语言，从而达到语言积累的目的，在写作时可以将这些优美的语言和写作方式迁移到自己的写作中去，实现写作能力的提高。

DOI 7dmzzrvy4n/2771106

作者王大渊

机构地区四川省盐亭县金孔镇初级中学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年9期

关键词初中，阅读，教学，素材，迁移，写作，范例，仿写

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）