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杜威职业教育思想的基本内容与现代性分析

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摘要摘要美国教育家杜威以现代“民主”概念与“职业”意义为基础,主张职业教育与自由教育相结合,职业教育课程体系综合化,职业教育实施途径多样化。杜威的职业教育思想表现出鲜明的现代性。

DOI ldevnk0qj3/2780165

作者刘英坤

机构地区刘英坤（河北唐县罗庄中学，河北唐县072350）

出处《时代报告：学术版》 2012年5期

关键词杜威职业教育教育思想现代性

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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