摘要
摘要初中生学习信息技术的编程知识大都是以VB语言为主,它虽然是支持可视化编程的语言,但学生编写程序时仍需要记忆部分代码命令,出现输入代码错误难以调试,绝大多数学生学习进度缓慢,很容易产生厌学、弃学思想。本文针对以上问题,讲述了如何运用现在流行且易于上手的scratch编程软件,让学生同样掌握编程语言语句结构和算法思想的前提下,降低编程难度门槛,让大多数学生每节课都能体验到编程的成功感,享受自己编程制作小软件的乐趣。
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)