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《中小学教育》
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2019年8期
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浅谈多媒体在作文教学中的几点尝试
浅谈多媒体在作文教学中的几点尝试
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摘要
摘要多媒体本身具有直观化、具体化、形象化等优势,恰好符合小学生的年龄特点和认知心理规律。把多媒体手段运用到作文教学中,它会以其直观的形象、美妙的图画、艳丽的色彩、动听的音乐,充分激发学生强烈的写作欲。那么又要如何激发学生的写作兴趣呢?提高学生的写作能力呢?近几年来,我针对小学生好奇心强和多媒体在作文教学中的运用进行了几点尝试。
DOI
lj158xggdv/2791220
作者
谭美华
机构地区
谭美华湖南省邵阳市新邵县酿溪镇第一完全小学422999
出处
《中小学教育》
2019年8期
关键词
小学生
作文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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