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让爱国主义教育成为历史课堂的主旋律

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摘要摘要作为担负教育祖国未来希望的教师，培养学生的爱国主义情怀，在内心深处提高对爱国主义的认识，是十分有必要而又刻不容缓的，历史教学更有不可推卸的责任。本文从四个方面论述了如何让爱国主义教育成为历史课堂的主旋律。

DOI 7j6z8lwr40/2792242

作者宋荣爱

机构地区山东省临沂市兰陵县卞庄镇第二初级中学276000

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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