基于小学数学提高学生逻辑思维能力分析-中国期刊网

摘要摘要小学阶段的《数学课程教学标准》中非常明确地指出，小学阶段的数学教育要重点培养小学生的抽象想象能力和思维创造能力。所以，教师在教学过程中要积极为学生参与数学活动创造机会，以此来帮助小学阶段的学生在学习数学的过程中养成自主探索、协作交流等良好习惯，让小学生在学习数学基础知识和技能的同时，形成良好的思维模式。下面详细分析小学数学中提高学生逻辑思维能力的策略。