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课堂的活力源于学生的参与意识

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摘要摘要“新基础教育”中有一个非常响亮的口号——把课堂还给学生，就是要求教师改变传统教学中“我教你学、我讲你听”的做法，让学生积极地参与课堂，通过课堂活动，激发学习兴趣，培养积极的思维习惯，达到具有一定听、说、读、写的能力。因此，教师必须从传授知识的角色向教育促进者转变，以学生为本，在课堂上充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。

DOI n49n1vmqdy/2798083

作者巴信妞

机构地区巴信妞（山东省烟台市福山区崇文中学山东烟台265500）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）