首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2013年15期 > 新课改下的初中数学作业

新课改下的初中数学作业

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学作业是对课堂教学的有效延伸，是数学知识的巩固、发展、深化，是学生学习数学的重要手段，具有诊断补救的功能。创新地进行数学作业的设计和评价，不仅能让学生在课外同样可以有效地学习数学和顺利地进行数学的后续学习，还能获得积极的情感体验，增强学习数学的兴趣。

DOI 7dmzrqgy4n/2798130

作者洪翠莲

机构地区洪翠莲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年15期

关键词作业设计评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）