首页 > 《教育学文摘》 > 2011年7期 > 浅谈小学英语课堂中的“兴趣教学”

浅谈小学英语课堂中的“兴趣教学”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习举趣和调动学生的学习情感，不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，一味地要求学生死记硬背，布置大量机械重复性的抄写作业，甚至是惩罚性的作业，使英语成为死记硬背的学科，就会导致学生丧失信心，自暴自弃，产生强烈的立逆反心理，仇恨英语学习，将使英语学习呈恶性循环状态。

DOI pj0705oydy/2806703

作者艾兆兵

机构地区艾兆兵（湖北省十堰市郧县安阳镇居峪完全小学442515）

出处《教育学文摘》 2011年7期

关键词环境情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）