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2011年7期
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浅谈小学英语课堂中的“兴趣教学”
浅谈小学英语课堂中的“兴趣教学”
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摘要
内容摘要小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习举趣和调动学生的学习情感,不考虑学生的心理年龄特征和认知规律,一味地要求学生死记硬背,布置大量机械重复性的抄写作业,甚至是惩罚性的作业,使英语成为死记硬背的学科,就会导致学生丧失信心,自暴自弃,产生强烈的立逆反心理,仇恨英语学习,将使英语学习呈恶性循环状态。
DOI
pj0705oydy/2806703
作者
艾兆兵
机构地区
艾兆兵(湖北省十堰市郧县安阳镇居峪完全小学442515)
出处
《教育学文摘》
2011年7期
关键词
环境
情景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2011年7期
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