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我国成人英语学习风格及其成因初探

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摘要我国成人英语学习风格的形成受个人因素和社会因素的双重影响，分析了解他们学习风格的差异有助于教师因材施教，有利于学生了解自己的学习风格，从而有意识地培养更适合的学习风格，提高学习效率。

DOI 16jrozzxj5/281287

作者黎燕

机构地区不详

出处《函授教育：继续教育研究》 2002年2期

关键词学习风格形成原因成人高等教育英语因材施教学习效率

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

函授教育：继续教育研究

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