摘要
摘要近些年来，随着互联网技术的不断发展与普及，也使得中国逐渐进入了网络时代、信息化时代、大数据时代，因此，信息化技术不仅仅给国内的政治、经济、文化、生产等方面带去了有效的助力，也为教育事业的推进做出了巨大的贡献。在当下的信息化背景下，初中阶段的教育方式以及管理方式也都在一定程度上发生了较大的变化，使得学生与教师之间的交流方式也变得更加丰富有效，给初中阶段班主任的班级管理的工作带来了一定的优势，但是在发展的过程中也有着较多的问题需要我们不断的去进行解决，从而不断改进班级的管理工作，实现教师与学生的共同进步。
出版日期
2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
