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《武警指挥学院学报》
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试论音乐教育价值取向与音乐表象价值
试论音乐教育价值取向与音乐表象价值
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摘要
本文从音乐教育价值取向出发,对音乐教育的“陶冶情操、启迪智慧、娱乐享受”三方面的“无意识感应功能”即音乐的表象价值,作了相对客观的分析和论述。进而说明音乐教育具有“培养完整的人”和“推动人类文化与经济进步和社会发展”的深层价值。
DOI
9rj82xp9j0/282010
作者
罗芳
机构地区
不详
出处
《武警指挥学院学报》
2005年2期
关键词
音乐教育
价值取向
表象价值
情操
智慧
分类
[军事][军事理论]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
武警指挥学院学报
2005年2期
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