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《教育学文摘》
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高中地理课堂上如何发挥学生的主体地位
高中地理课堂上如何发挥学生的主体地位
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摘要
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DOI
54kz9mze4k/2820309
作者
吕银萍
机构地区
江苏省南京市临江高级中学211102
出处
《教育学文摘》
2015年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年12期
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