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《知识-力量》
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2019年8期
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创设小学语文趣味课堂
创设小学语文趣味课堂
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摘要
摘要小学生正处于对较多事物存在较强好奇心的成长阶段,在学习过程中比较好动,教师难以对其进行约束。小学语文是重要的教学科目,教师在开展教学活动的过程中,需要用对方法,增强教学效果。趣味课堂的创设符合学生的学习特点,也是现代化教学的教学需求,对于强化小学语文教学质量有较大的作用。文章主要通过分析小学语文趣味性教学的意义,对趣味课堂的创设策略进行简要的探讨。
DOI
6jrzm7l545/2825339
作者
杨政秀
机构地区
(云南省大理州南涧县示范小学)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
小学语文
趣味课堂
趣味
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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