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《新疆教育》
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2012年7期
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初中历史教学重在激发兴趣
初中历史教学重在激发兴趣
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摘要
〔摘要〕兴趣是知识的入门,学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。如何在初中历史教学中增强趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,已成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。
DOI
wjv08pkn47/2826498
作者
刘玉平
机构地区
河北省沙河市第三中学刘玉平
出处
《新疆教育》
2012年7期
关键词
〔〕初中历史激发兴趣方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2012年7期
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