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初中英语阅读教学初探黄世强

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摘要〔摘要〕初学英语的读者，也就是初中学生，他们缺乏阅读经验，词汇量又少、常用句型不熟悉。阅读是吸收语言材料、增加语言知识、巩固或扩大词汇量、熟悉常见句型的重要手段。阅读能力的提高能为听、说和写能力的发展打好基础。关键在于“理解”二字，只看而不懂就不能称之为阅读。通过看文字材料去理解，就是要每个字母、每个词都看。学生的语言知识能否得到巩固、语言技能能否得到培养、学习积极性能否得到保持下去、英语学习的积极性及兴趣能否得到稳定，很大程度跟学生的阅读有密切的联系。

DOI 54ymxplx40/2826876

作者黄世强

机构地区贵州省金沙县官田乡初级中学黄世强

出处《新疆教育》 2012年7期

关键词〔〕阅读教学新课标探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新疆教育

2012年7期

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