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心理健康教育在中学体育教学中的运用

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摘要摘要体育实践课由于具有群体性、竞争性、娱乐性、释放性、外显性等特点，故可以看成是社会活动的缩影，或者说是社会活动模拟游戏化。所以，它更易于有效地把培养学生的心理健康意识与心理健康有机地结合起来，使学生能在寓心理健康教育于课堂身体活动的过程中主动加强主体的参与性，并充分地体验、领悟、内化，然后付诸实践直接接受时间的检验。

DOI 6jrzmony45/2831739

作者龙飞

机构地区广河县回民第六中学甘肃临夏731100

出处《中小学教育》 2018年315期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）