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浅析情感教育如何更好地渗透到体育教学中

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摘要摘要情感教育是教育过程的一部分，这也是未来社会对人才培养的要求，如果我们还淡漠情感教育，就会导致人与人真情不在，出现情感荒漠。因此，技校体育教师应努力培养自身良好的情感品质。在教学中以情感人、充满爱心和耐心、豁达大度，宽以待人，使学生在最佳的情感环境中更好地获取知识，掌握技能，接受教育。

DOI 7dmzmvwe4n/2846678

作者马国卿

机构地区马国卿陕西省水利技工学校713702

出处《素质教育》 2015年4期

关键词体育渗透教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）