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如何有效开展小学数学教学

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摘要摘要小学数学教学是基础阶段，小学数学是学生的启蒙数学。最重要的一点是教学的科学性，这是提高教学质量和实现目标的重点。如今，在小学数学教学中，教学活动设计的特点和方法仍然存在问题，这也是最终影响教学质量的原因。结合当前小学数学教学，针对教师教学设计中存在的问题提出了相应的教学策略。

DOI kd2g3kz0j6/2846714

作者李荣旺

机构地区云南省德宏州瑞丽市姐相乡坂东小学李荣旺

出处《现代中小学教育》 2019年1期

关键词小学数学教学设计问题原因分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）