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《外科护理学》教学中集体备课的应用

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摘要摘要目的探讨集体备课在《外科护理学》教学中的应用。方法成立集体备课组后，采用制定计划、主备人初备、集体讨论、听课总结和课后交流等步骤实施集体备课。结果通过集体备课，提高了年轻老师的教学能力和外科护理学整体的教学质量。结论集体备课使教研室整体教学水平不断提高，从而持续推进了外科护理教学质量。

DOI 34gypkw349/2848207

作者林建兴

机构地区林建兴（漳州卫生职业学院福建漳州363000）

出处《医药前沿》 2013年12期

关键词外科护理学教学集体备课

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）